| Bienvenido/a, | Viernes, 30 de julio de 2010 | |||
Sólo
tiene que seguir con el cursor hacia abajo
[Actualizado
el 11 de diciembre 2001] |
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Vea
el dibujo y después la zona inferior para los
- Internet (la Red de Redes) es como un inmenso océano con multitud de recursos en contínuo crecimiento: así podemos encontrar textos, imágenes, sonidos, correo electrónico, chat, listas de correo, foros, programas, etc, etc. [observe en el dibujo la diversa fauna existente debajo del barco y que intenta representar la diversidad de recursos en la Red] - Usted o yo utilizamos para comenzar a buscar un -NAVEGADOR- [observe en el dibujo. El navegador sería el barco desde dónde yo voy a "pescar", es decir a buscar recursos]. Los NAVEGADORES más utilizados son EXPLORER y NETSCAPE. - Los recursos de Internet [representados en el dibujo por los peces]se localizan en páginas ó sitios web con una dirección del tipo http://www.nombre.com. Esto último es lo que denominamos URL. - En la ventana de un NAVEGADOR yo puedo escribir una URL [representado en el dibujo por el cebo que unido a una caña a lanzado un pescador]. Con cada cebo ó URL yo puedo obtener un pez o página web - Una página web, no es propiamente una web ó "sitio". - Una web o "sitio" es, generalmente, la suma de varias páginas web [observe en el dibujo como la ballena, una gran web, contiene diversos tipos de recursos. Por cierto Medline está representado por el pulpo que es capaz de manejar ordenadamente gran cantidad de documentos. Mientras que Hotmail está representado por un pez cuya superficie está llena de sobres]. - Una web o "sitio" es como una columna de galletas donde la que usted deseara pudiese obtenerla, tomándola desde un lado, ó atravesando de arriba a abajo la columna (¡y sin romper las galletas atravesadas!). -
En estos momentos usted esta viendo una página web bastante larga.
Para no tener que ver otras páginas de la web dónde está
incluida, hemos incluido todo el texto en la misma.
Esta usted pues, en una página web dentro de una web más
grande o sitio web que se llama La salud y cuya URL es http://www.lasalud.com - Existen webs de gran tamaño y con multitud de recursos propios y ajenos y, sus correspondientes direcciones. Podríamos pensar en ellos como grandes almacenes de recursos organizados y, cada uno con su dirección. Son los denominados "Portales". En ellos los recursos se organizan por un orden jerárquico -DIRECTORIO- y/o, en forma parecida a un índice alfabético dentro de una base de datos a la que accedemos mediante un - BUSCADOR O MOTOR DE BUSQUEDA- - Observe en el dibujo la popa del barco y una grúa unida a una red llena de peces. Este ejemplo puede valernos para comprender lo que obtenemos con un buscador: una selección de URL o enlaces a recursos. - Los "Portales" pueden ser horizontales, con todo tipo de contenidos por ejemplo Yahoo. También pueden ser verticales o monográficos por ejemplo de Salud. Usted está en uno de estos últimos. - Con todo esto podemos ir pensando en que para buscar no es necesario ir escribiendo dirección a dirección. Podemos realizar una búsqueda tomando como punto de inicio un portal, que poco a poco vayamos conociendo y nos simplifique la obtención de recursos. |
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2.- ¿Qué suelo buscar?
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Imágenes
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3.- ¿Qué suelo encontrar?
- Páginas y páginas que me llevan a otras páginas y así sucesivamente. - Una gran cantidad de información que me desborda - Puedo no encontrar nada ó casi nada - Pocos recursos útiles - En resumen búsquedas no eficaces
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4.- En realidad ¿qué quiero buscar y encontrar?
- Documentos terminales con texto, imágenes,y/o sonido
Por ejemplo: el tratamiento actual de la sarcoidosis pulmonar |
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5.- ¿Cómo se ordenan los recursos médicos?
A) En DIRECTORIOS JERÁRQUICOS de Niveles o Categorías ejemplo:
en un Portal general como Yahoo a partir de la portada:
B) En MOTORES DE BUSQUEDA INDIZADOS Por
ejemplo www.fda.gov |
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6.- Principios básicos para buscar y encontrar
a) Saber qué busco: "Quien nó sabe lo que busca, no reconoce lo que encuentra". C. Bernard b) Saber dónde lo busco web médica... ejemplo www.lasalud.com Motor de búsqueda ó buscador general...ejemplo www.google.com Medline c)
Garantizar una mínima fiabilidad de lo que encuentro= calidad
de la información "científica y ética" d)
Ir familiarizándome con una serie de herramientas de búsqueda
para progresivamente conseguir resultados más eficaces. |
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7.- Claves de texto científico a introducir en caja de búsqueda -A)
Palabra/ que definan el objeto-enfermedad-medicamento,etc de mi búsqueda.
- B) Palabra/s de corte para delimitar el campo de búsqueda o apartado o faceta particular - Diagnóstico....sensitivity and specificity ó sensibilidad y especificidad - Tratamiento....clinical trial randomized o ensayo clinico randomizado - Etiología...cohort study o estudio/s cohorte - Revisión .......clinical review o revision clinica - Imágenes......image/s o imagen/es (suelen exitir apartados específicos) |
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8.- Claves de interactividad con sistema de búsqueda
- Inicialmente No mayusculas - No tildes, ni comas, no puntos ni ? - Inicialmente no artículos ni preposiciones - Inclusiones ....AND....diabetes AND treatment. En general tambien puede poner un signo (+) - Exclusiones.... NOT....diabetes NOT insulin. En general también puede poner un signo (-) -
Extensiones ...más resultados y menos específicos.....OR - Guarde como favoritos esas direcciones que le han sido útiles |
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9.- Sigo sin tener eficacia en las búsquedas
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Revise su ortografía en inglés en la caja de búsqueda - Quizás el buscador no funcione bien o, no incluya en su índice las palabras que usted pone. - Busque en la portada algún apartado de ayuda. Frecuentemente viene como FQA (preguntas frecuentes) - Cambie de web o sítio
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10.-
Unos ejemplos
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11.- Epílogo Ni
usted ni el autor de estas líneas aprendieron a leer ó
a escribir a máquina en un sólo día.
La
constancia es una virtud que puede llegar a obtener resultados insospechados.
Repita sus búsqueda en varios buscadores y vaya familiarizándose
con algunos en concreto.
De esa forma llegará a dominar las búsquedas.
De todas formas SUERTE en sus búsquedas y gracias por su atención
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